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Le Forum se déroulera en ligne, samedi 27 mars 2021, de 9h30 à 13h.

L’inscription est gratuite. La date limite pour s'inscrire est le 14 mars 2021.


Pour vous inscrire, remplir le formulaire suivant :

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Une fois votre présence confirmée, un deuxième formulaire vous sera envoyé pour vous permettre de personnaliser votre inscription, en choisissant les ateliers et les exposés auxquels vous souhaitez participer.


Pré-programme du forum :

  • 9h30 - Accueil

  • 9h40 - Table ronde “Pourquoi enseigner les sciences aujourd’hui ?”

    - Avec :
    Claudie Haigneré (Académie des technologies),
    Sylvain Connac (Université Paul Valéry de Montpellier),
    Etienne Ghys (Académie des sciences), Etienne Klein (CEA),
    Jérôme Rosinski (École de Montrambert)

    - Animée par Aurélie Djavadi (The Conversation)

     

  • 11h - Session 1 : mini-conférences et ateliers interactifs
     

  • 11h40 - Session 2 : mini-conférences et ateliers interactifs
     

  • 12h20 - Session 3 : mini-conférences et ateliers interactifs
     

  • 12h50 - Clôture de la journée par Etienne Ghys

 

Des membres de l'Association des Amis de Lamap présenteront des mini conférences

  • A Marcelon, ML Roux - Sciences émois ! Sciences éclairs !

  • E Anthonot - La chimie c’est épatant !

  • D Perruchon, F Clain - L’intergénérationnel au service des sciences

 

Plus de renseignements sur https://www.fondation-lamap.org/forum-national

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Tout en s’inquiétant de la dégradation de l’enseignement scientifique à l’école primaire, ce rapport souligne le double enjeu de l’enseignement de science et technologie : ouvrir l’esprit des jeunes et garantir à tous une culture scientifique et technologique qui leur est indispensable dans l’environnement présent.
Il préconise le renforcement des liens entre cet enseignement et ceux de mathématiques et des autres disciplines ainsi qu’un certain nombre de pistes d’amélioration (voir les recommandations, en particulier celle concernant l'accompagnement). 
Ce rapport est le résultat d’une large consultation non seulement des membres des académies mais également de nombreux enseignants, inspecteurs, représentants des réseaux la main à la pâte, associations de parents, formateurs...

Vous le trouverez en pièce jointe (cliquer sur l'image). Vous pouvez le diffuser dans vos réseaux et aux personnes de votre connaissance susceptibles d'être intéressées.

Cher.e.s Ami.e.s de Lamap,

 

Pendant le confinement, dans le cadre de la continuité pédagogique, la Fondation La main à la pâte a ouvert sur son site une page spéciale, destinée aux enseignants, consacrée à des activités possibles à réaliser à la maison, avec notamment des ressources vidéos intitulées « Billes de sciences ». Sans doute l’avez-vous consultée et/ou relayée auprès des enseignants que vous avez accompagnés.

 

 

 

 

 

 

Cher.e.s Ami.e.s de Lamap

Nous espérons que le coronavirus vous a épargnés.

Pratiquement, tout est interrompu mais nous restons en lien avec vous par ce message et par la pensée.
En ces temps de confinement, sachez que vous pouvez contribuer à enrichir la rubrique "Témoignages" du site Les Amis de Lamap , en nous envoyant un résumé des activités que vous avez déjà réalisées depuis la rentrée 2019.

Puisque nous avons davantage de temps, c'est le moment!

 

Par ailleurs, dans le cadre de la continuité pédagogique,
la Fondation La main à la pâte a ouvert sur son site une page spéciale, destinée aux enseignants,
consacrée à des activités possibles à réaliser à la maison:

 

 

Chaque semaine, une sélection d’activités portant sur une thématique scientifique est proposée. Ces activités peuvent être réalisées par les élèves en totale autonomie. La thématique traitée est introduite par une courte vidéo avec un membre de l’Académie des sciences. Chaque activité est ensuite présentée avec un bref résumé, le niveau des élèves visé, le temps estimé et les attendus en termes de rendu. Elle est complétée par les références d’autres activités proposées par le réseau La main à la pâte sur le même thème.


Après la biodiversité la première semaine, place désormais au projet pédagogique "Esprit scientifique, esprit critique", particulièrement bienvenu en cette période propice à la désinformation.
Comment ouvrir son esprit et se prémunir contre les tentatives de conspirationnisme ? 
En introduction, Pierre Léna, astrophysicien, membre de l'Académie des sciences, cofondateur et président d'honneur de la Fondation La main à la pâte, explique aux enfants comment on aiguise son esprit critique via les sciences.

 

Au programme les semaines suivantes: l'astronomie, l'informatique, l'histoire des sciences...
Vous pouvez aussi découvrir les nouvelles vidéos "Billes de sciences"

  • La classification des Pokémon (Une série d'activités à réaliser en classe ou en continuité pédagogique pour travailler sur la biodiversité et la classification du vivant... à partir des Pokémons , suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème ).

  • Les phases de la Lune (Une série d'expériences pour travailler autour du thème des phases de la Lune, suivie d'éclairages scientifiques sur ce thème. Des ressources supplémentaires sont proposées ici.)

Vous pouvez relayer ces informations auprès des enseignants que vous accompagnez.

Bon courage et prenons soin les uns des autres!

Bien cordialement

Le bureau du CA des Amis de Lamap

Association Les Amis de La main à la pâte

43 rue de Rennes - 75006 PARIS